Особенности продвижения онлайн-курсов на рынке бизнес-образования
DOI:
https://doi.org/10.25806/ma-1451Ключевые слова:
онлайн-курсы, бизнес-образование, цифровая революция, ДПО, дополнительное профессиональное образование, продвижениеАннотация
В статье рассматриваются особенности продвижения онлайн-курсов на рынке бизнес-образования. Описываются причины, по которым работодатели отправляют своих подчиненных на обучающие курсы. Анализируются тренды в сфере бизнес-образования, которые так или иначе предсказывают, какими характеристиками будет обладать специалист будущего: важность для работодателей наличия нужных для работы навыков и компетенций; уровень автоматизации бизнеса и процессов; вопрос профессионального развития старшего поколения сотрудников; постепенное сокращение сроков обучения в бизнес-образовании; переход обучения в онлайн-среду. Раскрыты формы и особенности реализации программ дополнительного профессионального образования (ДПО). Проведен анализ методов, используемых при реализации обучения в системе ДПО в отношении обучающихся разных уровней. Рассматриваются инструменты продвижения онлайн-курсов для бизнеса, такие как контекстная и таргетированная реклама.
Статья опубликована: 30.06.2022
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Условия использования. Статьи текущего года распространяются по подписке на журнал «Маркетинг в России и за рубежом». Все права защищены. Материалы предыдущих лет распространяются по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: ООО "Финпресс".
Условия использования. Полные тексты статей, опубликованных в журнале, распространяются по подписке. Все права защищены. Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Полная версия статьи доступна на сайте Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU: https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=8819
Библиографические ссылки
2. Уйти в EdTech: как выглядит рынок онлайн-бизнес-образования в России // РБК. Тренды. – 25.02.2021 [Электронный ресурс]. URL: trends.rbc.ru/trends/education/602642df9a79472a8ee7787d (дата обращения: 13.08.2021).
3. Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» [Электронный ресурс]. URL: base.garant.ru/70440506/#friends (дата обращения: 16.08.2021).
4. Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов (от 22.01.2015 № ДЛ-1/05) [Электронный ресурс]. URL: docs.cntd.ru/document/420264612 (дата обращения: 16.08.2021).
5. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (посл. ред.). Принят Государственной Думой 21.12.2012 [Электронный ресурс]. URL: consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 16.08.2021).
6. Романенкова О. Интернет-маркетинг: учебник. – М.: Юрайт, 2017. – 288 с.
7. Продвижение онлайн-школ и сайтов в сфере онлайн-образования // Impulse.guru [Электронный ресурс]. URL: impulse.guru/online-schools (дата обращения: 25.03.2022).
