Факторы, влияющие на выбор российских университетов иностранными студентами
DOI:
https://doi.org/10.25806/ma-1617Ключевые слова:
маркетинг высшего образования, иностранные студенты, российские университеты, процесс принятия решений, выбор университетаАннотация
В статье представлено исследование, направленное на анализ факторов, оказывающих наибольшее влияние на выбор иностранцами российского высшего образования, в том числе факторов, влияющих на решение студентов учиться за рубежом, а также на выбор страны и вуза. Выявленные результаты исследования могут быть использованы маркетологами вузов для совершенствования стратегии коммуникации с потенциальными студентами и их семьями.
Статья опубликована: 30.12.2024
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Условия использования. Статьи текущего года распространяются по подписке на журнал «Маркетинг в России и за рубежом». Все права защищены. Материалы предыдущих лет распространяются по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: ООО "Финпресс".
Условия использования. Полные тексты статей, опубликованных в журнале, распространяются по подписке. Все права защищены. Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Полная версия статьи доступна на сайте Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU: https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=8819
Библиографические ссылки
2. United Nations educational scientific and cultural organization (2009). Global education digest 2009: Comparing education statistics across the world. Montreal, Québec, Canada [Электронный ресурс]. URL: uis.unesco.org/sites/default/files/documents/global-education-digest-2009-comparing-education-statistics-across-the-world-en_0.pdf (дата обращения: 10.04.2024).
3. UNESCO Institute for Statistics (UIS), Education [Электронный ресурс]. URL: uis.unesco.org/bdds, 2024 (дата обращения: 10.04.2024).
4. De Wit H., Ferencz I. and Rumbley L.E. (2013). International student mobility. Perspectives: Policy and Practice in Higher Education 17 (1): 17–23.
5. Project Atlas: Global Mobility Trends (2021) // Institute of International Education [Электронный ресурс]. URL: iie/en/Research-and-Insights/Project-Atlas (дата обращения: 10.04.2024).
6. Mazzarol T. and Soutar G.N. (2002) «Push-pull» factors influencing international student destination choice. International Journal of Educational Management 16 [2]: 82–90.
7. McMahon M.E. (1992). Higher education in a world market: An historical look at the global context of international study. Higher Education, 24, 465–482.
8. Kotler P. & Fox K.F. (1995). Strategic marketing for educational institutions. Prentice Hall.9. Ammigan R. & Jones E. (2018). Improving the student experience: Learning from a comparative study of international student satisfaction. Journal of Studies in International Education, 22 (4), 283–301.
10. Van Alebeek W. & Wilson K.B. (2019). Explaining the college choice decisions of international students at a regional university in the United States. Journal of Research in International Education, 18 [3], 292–309.
11. Chen L.H. (2007). East-Asian students’ choice of Canadian graduate schools. International Journal of Educational Advancement, 7 (4), 271–306.
12. Chen L.H. (2008). Internationalization or international marketing? Two frameworks for understanding international students’ choice of Canadian universities. Journal of Marketing for Higher Education, 18 (1), 1–33.
13. Tan A. (2015). College Choice Behaviors of International Students. SAGE Open, 5 (4) [Электронный ресурс]. URL: doi.org/10.1177/2158244015618995 (дата обращения: 10.04.2024).
14. Counsell D. (2011). Chinese students abroad: why they choose the UK and how they see their future. China: an international journal, 9 (1), 48–71.
15. Özoglu M., Gür B.S., Coskun I. Factors influencing international students’ choice to study in Turkey and challenges they experience in Turkey // Research in Comparative and International Education. – 2015. – Vol. 10. – No. 2. – Pp. 223–237.
16. Eldegwy A., Elsharnouby T.H., Kortam W. Like father like son: the role of similar-education parents in their children’s university choice // Journal of Marketing for Higher Education. – 2022. – Pp. 1–20.
17. Calikoglu A. International student experiences in non-native-English-speaking countries: Postgraduate motivations and realities from Finland // Research in Comparative and International Education. – 2018. – Vol. 13. – No. 3. – Pp. 439–456.
18. Lundin H., Geschwind L. Exploring tuition fees as a policy instrument of internationalisation in a welfare state–the case of Sweden // European Journal of Higher Education. – 2023. – Vol. 13. – No. 1. – Pp. 102–120.
19. Карикова А.С. Стратегия формирования бренда университета в современном образовательном пространстве // Стратегические решения и риск-менеджмент. – 2020. – Т. 11. – № 4. – С. 420–429.
20. Nefedova A. Why international students choose to study at Russia’s leading universities // Journal of Studies in International Education. – 2021. – Vol. 25. – No. 5. – Pp. 582–597.
21. Morgan D. (2014). Integrating qualitative and quantitative methods. SAGE Publications, Inc., dx.doi.org/10.4135/9781544304533
22. Guest G., Bunce A., Johnson L. How many interviews are enough? An experiment with data saturation and variability // Field methods. – 2006. – Vol. 18. – No. 1. – Pp. 59–82.
23. Likert R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. Archives of psychology.
