Особенности продвижения образовательных услуг в цифровой среде
DOI:
https://doi.org/10.25806/ma-1462Ключевые слова:
маркетинг образовательных услуг, продвижение в цифровой среде, цифровой маркетинг, потребительское поведение, маркетинговое исследованиеАннотация
В статье приведены результаты эмпирического маркетингового исследования потребителей образовательных услуг в цифровой среде; выявлены и разработаны четыре группы маркетинговых рекомендаций с учетом трансформации медиапотребления в современных реалиях.
Статья опубликована: 30.08.2022
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Условия использования. Статьи текущего года распространяются по подписке на журнал «Маркетинг в России и за рубежом». Все права защищены. Материалы предыдущих лет распространяются по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: ООО "Финпресс".
Условия использования. Полные тексты статей, опубликованных в журнале, распространяются по подписке. Все права защищены. Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Полная версия статьи доступна на сайте Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU: https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=8819
Библиографические ссылки
2. Минобрнауки [Электронный ресурс]. URL: iz.ru/1282320/2022-01-26/v-minobr-nauki-rasskazali-o-formate-raboty-vuzov-na-fone-koronavirusa (дата обращения: 30.01.2022).
3. 21 Exciting Elearning Statistics [Электронный ресурс]. URL: markinstyle.co.uk/elearning-statistics/(дата обращения: 30.01.2022).
4. Brandon Hall Group Research [Электронный ресурс]. URL: brandonhall.com/blogs/brandon-hall-group-research-published-june-5-june-11/(дата обращения: 30.01.2022).
5. The Ultimate List of eLearning Statistics for 2022 [Электронный ресурс]. URL: findstack.com/elearning-statistics/(дата обращения: 30.01.2022).
6. Top Learning Management System (LMS) Statistics For 2020 You Need To Know [Электронный ресурс]. URL: elearningindustry.com/top-learning-management-system-lms-statistics-for-2020-infographic (дата обращения: 30.01.2022).
7. Global E-Learning Industry [Электронный ресурс]. URL: reportlinker.com/p03646043/Global-Mobile-Learning-Industry.html?utm_source=GNW (дата обращения: 30.01.2022).
